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1 janvier 2006
- handle: 10670/1.b0t123
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10.4067/S0718-07052006000100002
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Mots-clés
educación interculturalidad políticas públicasSujets proches
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Andrés Donoso Romo et al., « INTERCULTURALIDAD Y POLÍTICAS PÚBLICAS EN EDUCACIÓN: REFLEXIONES DESDE SANTIAGO DE CHILE », Estudios pedagógicos (Valdivia), ID : 10670/1.b0t123
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Résumé
Desde Santiago de Chile se observan, analizan y cuestionan los resultados de diez años de políticas públicas destinadas a materializar la Educación Intercultural Bilingüe en la ciudad. Con una mirada histórica de la educación indígena en el continente se sopesa la originalidad del escenario urbano como ámbito de intervención en interculturalidad y se examina el desarrollo de ésta educación en el país, extrayéndose conclusiones, a modo de preguntas, que ayudan a palpar los límites teóricos y prácticos que presenta la construcción de la interculturalidad en las sociedades latinoamericanas