La lucha contra la alienación y por el mejoramiento humano en la filosofía griega del siglo v a. n.e.
Fiche du document
1 juin 2018
- handle: 10670/1.b1dp26
info:eu-repo/semantics/openAccess
Sujets proches
Students--Education Children--Education Education of children Schooling Pedagogy Youth--Education Instruction Education, Primitive Human resource development Formación paideia pédagogieCiter ce document
Freddy Varona Domínguez, « La lucha contra la alienación y por el mejoramiento humano en la filosofía griega del siglo v a. n.e. », Universidad de La Habana, ID : 10670/1.b1dp26
Métriques
Partage / Export
Résumé
El presente ensayo se centra en la obra de Demócrito de Abdera, los sofistas y Sócrates. Tiene como objetivo argumentar la esencia desalienante y de mejoramiento humano de sus consideraciones. La mayor cantidad de reflexiones que se despliegan están relacionadas con las ideas de los mismos en torno a la moral, la educación y el amor; de algunas se enfatiza su vigencia. Entre las conclusiones sobresale la siguiente: el aspecto común a los pensadores estudiados es que, además de concebir la educación como una vía para el mejoramiento humano, la entienden como una fuerza potente para vencer algunas variantes de alienación propias de la época; este aspecto constituye una novedad teórica en tanto no está presente en los textos consultados donde se estudia la filosofía de referencia.