Un modelo para la organización semiautomática de contenido educativo desde repositorios abiertos de objetos de aprendizaje
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2014
- handle: 10670/1.b1rzkw
- 1607-4041
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REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa
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Educación Teoría educativa Tecnología educativa Recursos educativos abiertos Repositorios de objetos de aprendizajeSujets proches
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Paula Andrea Rodríguez Marín et al., « Un modelo para la organización semiautomática de contenido educativo desde repositorios abiertos de objetos de aprendizaje », REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa, ID : 10670/1.b1rzkw
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Résumé
"Los repositorios de Objetos de A prendizaje ( OA ) son importantes para la construcción de contenidos educativos y deben facilitar los procesos de búsqueda, r ecuperación y organización de OA con el fin de atender objetivos educativos . Sin em bargo , estos procesos demandan tiempo y no proveen los resultados esperados; por ello, el objetivo de este artículo es propone r un modelo para la organización semi aut omática de contenidos recuperados automáticamente de repositori os abiertos. Para el desarrollo del modelo se analizaron medidas de similitud, mientras que para su calibración y val idación se realizaron experimentos de comparación con los resultados obtenidos por docentes . L os resultados experimentales demuestran que al usar un valor de k ( selección de OA ) de 3, el porcentaje de coincidencias entre el modelo y los expertos supera el 75%. Se concluye entonces que el modelo propuesto permite ahorrar tiempo y esfuerzo al docente para seleccionar OA al realizar un proceso de pre filtrado."