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2014
- ISIDORE Id: 10670/1.b2743c...
- 0102-7972
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Psicologia: Reflexão e Crítica
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João Lopes et al., « Construção e Validação de uma Prova de Matemática para Alunos do 1º ao 4º Ano de Escolaridade », Psicologia: Reflexão e Crítica, ID : 10670/1.b2743c...
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Résumé
Este estudo tem como objetivo apresentar um instrumento de 46 itens para avaliação de conheci- mentos matemáticos para os primeiros quatro anos de escolaridade. Participaram no estudo 505 crianças portuguesas do 1º ao 4º ano do primeiro ciclo, com idades compreendidas entre os seis e os 12 anos. Uma análise fatorial de primeira e de segunda ordem revelou a existência de cinco fatores primários que se agrupam num único fator de segunda ordem relacionado com o conhecimento geral em matemática. Uma análise psicométrica com base no modelo de Rasch da Teoria de Resposta ao Item (TRI) permitiu depurar as propriedades psicométricas dos itens. A validade desenvolvimental do instrumento para os quatro anos de escolaridade abrangidos foi igualmente investigada e discutida.
