2018
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Mathilde Duplessy, « Tous capables d'être critiques ! Construction de la critique artistique en milieu scolaire », Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance, ID : 10670/1.b2t04h
Ce mémoire s’intéresse aux conditions et aux finalités d’une écriture de la critique artistique en milieu scolaire. Pour ce faire, il questionne les enjeux et les limites de la critique et les met en perspective avec les objectifs affichés de l’enseignement de l’histoire des arts. La critique d’art s’envisage comme une construction collective insérée au sein d’une situation d’apprentissage « vraie »