Voir l'espace urbain autrement: De l'espace des métiers aux cartes de l'urbanité, Chitpur Road (Kolkata, Inde)

Résumé En Fr

This article explores the use of mapping in architecture and urban design teaching. Taking maps productions of the urban studio Learning from Indian Cities students, based on Bengali fieldwork in Kolkata 2020, the aim is to show both the heuristic approach and the semiological contribution of these maps to documenting reality and exploring potential futures. Through various cartographic operations, which redefine metrics, spaces and scales, the essence of urban space – its urbanity – will be brought to light, opening the way to imagination and future transformations.

Cet article traite de l’usage de la cartographie dans l’enseignement du projet en architecture. À partir de cartes réaliséespar les étudiants de l’atelier de projet urbain Apprendre des villes indiennes, basées sur un travail de terrain bengalià Kolkata en 2020, l’objectif est de montrer à la fois la démarche heuristique et l’apport sémiologique de ces cartes pourdocumenter le réel et explorer des devenirs possibles. À travers diverses opérations cartographiques, qui redéfinissent lesmétriques, les espaces et les échelles, l’essence de l’espace urbain – son urbanité – sera mise en lumière, ouvrant ainsi lavoie à l’imagination et aux transformations futures.