Que faire de la carte scolaire ? : Pour une politique étatique d’égalisation des conditions d’accès à l’école
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2022
- ISIDORE Id: 10670/1.b43cea...
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Résumé
Quiconque se préoccupe de rendre l’institution scolaire plus égalitaire doit se poser la question de la répartition des élèves, de l’accès nécessairement territorialisé aux établissements, et donc de la carte scolaire. Quelle politique d’affectation des élèves permettrait de remédier aux effets inégalitaires de la carte scolaire ? Contre l’idée de sa suppression, Lorenzo Barrault-Stella avance qu’une refondation ambitieuse en la matière ne peut se faire que sous l’égide de l’État, et à travers une prise en compte des spécificités socio-spatiales localisées.
