27 septembre 2017
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Chad Gaffield, « Chapitre un. Ryerson, Ross et le concept d’assimilation volontaire », Les Presses de l’Université d’Ottawa | University of Ottawa Press, ID : 10670/1.b5yqvb
Au cours des quinze dernières années, l’histoire de l’éducation en Ontario a suscité un énorme intérêt parmi les historiens. Il s’ensuivit un grand nombre de livres et d’articles dans les revues exposant des débats théoriques et méthodologiques passionnés. Toutefois, il est étonnant que les historiens des sciences sociales aient accordé très peu d’attention à l’histoire de l’enseignement dans une langue autre que l’anglais. Cette négligence résulte de nombreux facteurs. Ces historiens se sont...