A Corpus Based Approach to the Generation of Exercises for Language for Specific Purposes. Génération d'exercices d'apprentissage de langue de spécialité par l'exploration du corpus En Fr

Résumé En Fr

There are neither works on software dedicated to the learning of language for specific purposes, nor works dedicated to the creation of specific educational resources. The computerized tools concerning the languages for specific purposes are limited to the computer aided translation software and to terminological census tools. In order to equip foreign language teachers with tools taking into account their specific needs, we propose to develop a platform for the generation of educational materials in the field of language for specific purposes. In this conceptual framework, we carried out a first study on the automatic generation of vocabulary lerning exercises for language for specific purposes. We chose the generation of cloze tests based on the sentences from a corpus of authentic texts. The results of these first experiments show the feasibility of the generation of cloze tests, starting from lists of vocabulary and from a corpus wich are specialized, integrated into the platform, and from texts supplied by a teacher.

Il n'existe pas de travaux sur des logiciels dédiés à l'apprentissage des langues de spécialité, ni à la création de ressources pédagogiques spécifiques. Les outils informatisés concernant les langues de spécialité se limitent aux logiciels d'aide à la traduction et à des outils d'aide au recensement terminologique. Afin de doter les enseignants de langues étrangères de spécialité d'outils prenant en compte leurs besoins spécifiques nous proposons de concevoir et de développer une plateforme pour la génération de matériels pédagogiques dans le domaine des langues de spécialités. Pour répondre à cet objectif, nous avons effectué une première expérimentation concernant la génération automatique d'exercices d'apprentissage du vocabulaire spécialisé. Nous avons choisi la génération d'exercices à trous basés sur les phrases tirées d'un corpus de textes authentiques. Les résultats de ces premières expérimentations montrent la faisabilité de la génération d'exercices à trous, à partirde listes de vocabulaire et d'un corpus spécialisés intégrés à la plateforme, ainsi que de textes fournis par un enseignant.