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6 novembre 2023
- handle: 10670/1.bc8h0i
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Marine Depléchin, « La domination du livret scolaire au Japon », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.bc8h0i
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Résumé
Le livret scolaire (shidō yōroku) suit l’élève de l’école élémentaire jusqu’à la fin du lycée. L’établissement y consigne à l’intérieur les informations concernant le parcours, les résultats scolaires ou encore l’attitude des élèves. En usage depuis le début des années 1900, sa forme est depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale réglementée par le ministère de l’Éducation japonais, et est renouvelée environ tous les dix ans de manière concomitante à la révision des directives d’enseignement scolaire. Aujourd’hui encore, le livret scolaire continue de faire couler de l’encre en se présentant comme un véritable outil de classement et de sélection des élèves au regard des modes et critères d’évaluation adoptés, qui engendrent de la compétition plus qu’ils ne servent aux apprentissages et au bien-être des élèves.