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2006
- handle: 10670/1.bcexit
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Lidia Govea Piña et al., « La lengua extranjera y la interacción verbal en el aula », Laurus, ID : 10670/1.bcexit
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Résumé
"La presente investigación tuvo como objetivoanalizar la interacción verbal en el aulade los estudiantes de inglés como lenguaextranjera, en la licenciatura en Educación,Mención inglés de la UNEFM. La mismaestá enmarcada en la modalidad de diseñotranseccional descriptivo y la poblaciónobjeto de estudio, estuvo representada poruna muestra conformada por veintisiete (27)estudiantes de la unidad curricular Inglés V.Para recolectar la información, se aplicó uncuestionario de frecuencia, de 24 ítemes. Losresultados obtenidos se analizaron medianteel uso de la estadística descriptiva, donde seobservó que el promedio de respuesta paratodas las dimensiones osciló entre 3,22 y 3,71,lo cual indica que la mayoría de los estudiantesexpresó tener un grado de interacción verbalnetamente alto, siguiendo los patrones demedición de la categorización de los niveles deinteracción."