Four essays on gender in rural India Quatre essais sur le genre en Inde rurale En Fr

Résumé En Fr

This dissertation examines gender inequalities in rural India, where, despite significant progress in recent decades, these disparities remain widespread. The study has two main objectives: first, to analyze the role of determinants that contribute to the persistence of gender inequalities, and second, to identify the factors that could support Indian society in moving toward greater gender equality. To meet these objectives, the first two chapters explore the impact of climate change and financial decision-making power on gender disparities in the labor market and indebtedness. The following chapters focus on sustainable approaches to reducing gender inequality. Chapter three emphasizes adolescence as a pivotal period for challenging deeply rooted sexist social norms, thereby fostering the intergenerational transmission of more egalitarian values. The fourth and final chapter investigates the role of community factors in the recent advancements toward reducing gender disparities in education. Overall, this research provides valuable insights into the contemporary drivers of gender inequality and the individual and community-level interventions required for Indian society to progress toward gender equality.

L'Inde reste particulièrement marquée par les inégalités de genre et ce, malgré des progrès significatifs pour les filles et les femmes au cours des dernières décennies. Cette thèse est entièrement dédiée à cette thématique. En ce sens, elle poursuit deux objectifs principaux : d'une part, analyser le rôle de déterminants contribuant à la persistance des inégalités de genre et, d'autre part, identifier les leviers permettant à la société indienne de progresser vers une plus grande égalité entre les sexes. Ainsi, les deux premiers chapitres de la thèse étudient l’impact du changement climatique et du pouvoir décisionnel financier au regard des inégalités de genre, notamment sur le marché du travail et en matière d’endettement. Les chapitres suivants reposent sur la question de comment réduire les disparités entre les sexes de façon durable. A cet effet, le troisième chapitre souligne l’importance de l’adolescence en tant que période clé pour remettre en cause les normes sociales sexistes profondément enracinées et promouvoir la transmission intergénérationnelle de valeurs plus égalitaires. Enfin, le quatrième chapitre examine le rôle des facteurs communautaires dans les récents progrès accomplis en matière de réduction des inégalités de genre dans le domaine de l’éducation. Dans l’ensemble, les résultats de cette étude offrent des perspectives précieuses sur les déterminants contemporains des inégalités de genre, ainsi que sur les interventions, à la fois individuelles et communautaires, nécessaires à la société indienne pour se rapprocher d’une égalité entre les sexes.