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9 mars 2015
- handle: 10670/1.bj5sg9
- dumas-01516701
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Schoolteaching Didactics School teaching Pedagogy Instruction Students--Education Children--Education Education of children Schooling Pedagogy Youth--Education Instruction Education, Primitive Human resource development Méthodes pédagogiques Méthodes d'enseignementCiter ce document
Jennifer Vercaigne Goesaert, « Fais tes contes », Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance, ID : 10670/1.bj5sg9
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Résumé
Ce mémoire a pour sujet la pédagogie de projet en réponse aux besoins éducatifs particuliers d'élèves de CLIS 1. Il s'agit de montrer comment la pédagogie de projet peut répondre aux besoins mnésiques, métacognitifs et aux besoins liés au sentiment de compétences dans le domaine de laproduction d'écrits. Au terme de cette étude, la pédagogie apparaît comme pouvant être une réponse adaptée aux besoins éducatifs mais ne peut se suffire à elle-même.