¿CÓMO VEN LOS ALUMNOS DE PRIMARIA LA PROFESIÓN INFORMÁTICA? INFLUENCIA DEL GÉNERO Y LA PERCEPCIÓN DE SU CAPACIDAD
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2016
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Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación
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Educación Informática Educación primaria Autopercepción de capacidad programación de ordenadoresSujets proches
Informatics School life Students--Education Pupils Student life and customs Alumnos Ciencia de los ordenadores Información--Tratamiento automático Información automática Tecnología de los ordenadoresCiter ce document
Carlos Casado Martínez et al., « ¿CÓMO VEN LOS ALUMNOS DE PRIMARIA LA PROFESIÓN INFORMÁTICA? INFLUENCIA DEL GÉNERO Y LA PERCEPCIÓN DE SU CAPACIDAD », Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, ID : 10670/1.bjehfs
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Résumé
"Este artículo analiza la opinión que tiene sobre la profesión de informática el alumnado del último ciclo de educación primaria. Se encuestaron 300 alumnos de 12 escuelas y se observó que la opinión de las niñas era sensiblemente peor que la de los niños además de que ellas se consideran menos capaces de realizar un programa informático. A partir del análisis de los datos se sugiere que se inicie a los alumnos de primaria en la programación y especialmente a las niñas para que mejoren su percepción de sus capacidades en este ámbito."