L’impact des relations précoces sur le développement cérébral : le trouble réactionnel de l’attachement vu par les neurosciences

Résumé Fr En Es

L’attachement demeure un vaste champ de recherche de par l’importance de la qualité des relations précoces sur le développement de l’individu. Depuis l’émergence des connaissances concernant les neurosciences, de nouvelles perspectives s’ouvrent quant à l’impact des troubles d’attachement, et plus particulièrement du trouble réactionnel de l’attachement, sur le développement des structures cérébrales de l’enfant. Actuellement, les recherches semblent converger vers des perturbations, pouvant devenir permanentes, des systèmes de régulation des émotions au niveau limbique telles que la peur et l’anxiété, mais également du fonctionnement des structures corticales supérieures altérant les capacités d’attention, le contrôle des comportements, les habiletés sociales, les capacités réflexives et les apprentissages. Cet article présente une synthèse des connaissances actuelles concernant l’impact des relations d’attachement perturbées sur le développement cérébral et la santé mentale de l’individu.

The impact of early relationships on cerebral development: reactive attachment disorder as seen in the neurosciences Attachment and its influence on relational problems remains a vast field of inquiry in developmental research. The emergent area of the neurosciences opens new perspectives into the understanding of the impact of attachment disorders in general, and more specifically, of Reactive Attachment Disorder, on the young child’s brain structures. Current research suggests that early socio-emotional experiences might impact limbic structures responsible for the regulation of emotions such as fear and anxiety, as well as superior cortical structures responsible for attention, behaviour control, social skills, reflexive capacities, and learning. This article presents current knowledge about the impact attachment relations may have on the development of brain structures and the individual’s mental health.

El apego sigue siendo un gran campo de investigación por la importancia de la calidad de las relaciones precoces en el desarrollo del individuo. A partir del acceso a las neurociencias unas nuevas perspectivas sobre el impacto de los trastornos del apego y particularmente del trastorno reactivo del apego en el desarrollo de las estructuras cerebrales del niño. En la actualidad las respectivas investigaciones coinciden al considerar ciertas perturbaciones que pueden convertirse en permanentes: los sistemas de regulación de las emociones a nivel del limbo como el miedo y la ansiedad y también del funcionamiento de las estructuras corticoides superiores que alteran la capacidad de atención, el control del comportamiento, las competencias sociales y de reflexión y el aprendizaje. Este artículo presenta la síntesis de los conocimientos actuales relativos al impacto de la perturbación de las relaciones de apego sobre el desarrollo cerebral y la salud mental del individuo.