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2000
- handle: 10670/1.bpw08w
- 0185-1284
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Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México)
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EducaciónCiter ce document
Lewis McAnally Salas et al., « La comparación del rendimiento académico de un grupo en línea y uno tradicional », Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México), ID : 10670/1.bpw08w
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Résumé
"El próposito del estudio fue realizar una comparación del rendimiento académicode los estudiantes que tomaron un curso de matemáticas en la modalidadtradicional con los que lo tomaron en la modalidad en línea. Los participantesfueron estudiantes de primer ingreso de la Facultad de Ciencias Marinas,seleccionados al azar. El diseño de la investigación fue cuasiexperimental.Participaron 16 estudiantes en el grupo experimental y 13 en el grupo control. Elrendimiento académico se operacionalizó como las calificaciones parciales yfinal del curso. No se encontró diferencia estadística significativa entre elrendimiento académico de los grupos; sin embargo, se encontró menordispersión entre las calificaciones del grupo en línea, así como una tendenciaa calificaciones más altas en el grupo tradicional."