L'activité réelle de l'enseignant lors d'un conseil de classe

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24 mai 2018

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Laurena Huerta, « L'activité réelle de l'enseignant lors d'un conseil de classe », Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance, ID : 10670/1.bwteom


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Résumé 0

Ce mémoire porte sur l’activité réelle d’un enseignant lors d’un conseil de classe : quelles sont les préoccupations et l’activité réelle d’un enseignant lors d’un conseil coopératif et au service de quels apprentissages et régulations ? Basées sur la théorie du cours d’action (Theureau, 2003), les données ont mis en exergue que le conseil permet à l’enseignant de développer des compétences à l’oral et des compétences sociales chez les élèves. L’enseignant a un rôle de régulateur de conflits et des règles de vie. Enfin, la principale de ses préoccupations est de garantir le cadre du conseil.

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