24 mai 2018
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/ , info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Laurena Huerta, « L'activité réelle de l'enseignant lors d'un conseil de classe », Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance, ID : 10670/1.bwteom
Ce mémoire porte sur l’activité réelle d’un enseignant lors d’un conseil de classe : quelles sont les préoccupations et l’activité réelle d’un enseignant lors d’un conseil coopératif et au service de quels apprentissages et régulations ? Basées sur la théorie du cours d’action (Theureau, 2003), les données ont mis en exergue que le conseil permet à l’enseignant de développer des compétences à l’oral et des compétences sociales chez les élèves. L’enseignant a un rôle de régulateur de conflits et des règles de vie. Enfin, la principale de ses préoccupations est de garantir le cadre du conseil.