De mère à fille : apprentissage du travail de soin profane par des adolescentes « roms »

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2021

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Julie Montoya, « De mère à fille : apprentissage du travail de soin profane par des adolescentes « roms » », Revue internationale de l'éducation familiale, ID : 10670/1.bx41kb


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Ce texte s’appuie sur une enquête menée dans un bidonville dans les Hauts-de-France auprès de familles identifiées comme « roms ». L’étude porte sur les soins de santé donnés aux enfants et aux adolescents par des professionnels de santé et les familles. La méthodologie ethnographique employée a permis d’être particulièrement attentif au travail de soin profane. Le terrain confirme une production sanitaire profane gérée par les femmes, mais au-delà de ce constat, il témoigne également de la participation des sœurs aînées dans les soins de santé. Ces dernières apprennent progressivement le travail de soin profane auprès de leurs mères selon trois phases. Par ce biais, les jeunes filles acquièrent une place particulière dans leurs familles et leur groupe, marquant alors leur entrée dans un monde d’adulte, un monde de femmes.

This text draws on a survey conducted in a slum in the north of France with « roma » families. The study is focused on health care for children and adolescents made by health professionals and families. The ethnographic methodology used has made possible to pay particular attention to the non-expert care work. The field confirms a non-expert health production managed by women, but more than that, it also demonstrates the participation of older sisters in health care. They gradually learn the non-expert care work from their mothers ; this learning is methodical and rigorous. Through this, young girls acquire a special place in their families and groups, marking their entry into an adult world, a women world.

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