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1 juin 2022
- handle: 10670/1.bzi2y3
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10.22201/iis.01882503p.2022.2.60284
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laicidad educación sexual currículum discursosCiter ce document
Armando Javier Díaz Camarena, « Educación sexual en aulas: la laicidad como práctica », Revista mexicana de sociología, ID : 10670/1.bzi2y3
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Résumé
Resumen: Los contenidos oficiales de educación sexual en secundaria en México se rigen por el principio de laicidad, pero su impartición en aula está permeada por creencias y valores de origen religioso que configuran la subjetividad del profesorado y sus limitaciones para manejar las tensiones de la comunidad escolar. Mediante entrevistas y observación en aula, se documentaron discursos y prácticas en las que docentes y alumnado dan sentido a los contenidos e incorporan elementos regulatorios circunscritos a la moral judeocristiana; esto coexiste con prácticas discursivas que incorporan principios laicos y expresiones de resistencia que transforman el orden “legítimo” de la sexualidad.