Fiche du document
2022
- handle: 10670/1.bznsh0
- 1809-4031
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Práxis Educativa (Brasil)
Mots-clés
Educación Molefi Asante Afrocentricidade Educação brasileira Pedagogia decolonial Educação afrocentradaSujets proches
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Maurício Silva, « Educação afrocentrada como pedagogia decolonial no contexto educacional brasileiro », Práxis Educativa (Brasil), ID : 10670/1.bznsh0
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Résumé
"Este artigo tem como objetivo abordar o conceito de educação afrocentrada, a partir da teoria da afrocentricidade, divulgada principalmente pelo educador e intelectual afro-americano Molefi Asante, inserindo alguns de seus princípios no contexto da pedagogia decolonial latino-americana, com especial atenção para o contexto educacional brasileiro. O resultado da abordagem aponta para a necessidade de empregar a educação afrocentrada e o currículo afrocentrado como instrumentos para a efetivação de uma autêntica pedagogia decolonial"