2022
Cairn
Samuel Boussion et al., « Que faire des enfants « déracinés » et « sans foyer » en sortie de guerre ? : Les atermoiements de l’internationale des communautés d’enfants dans l’après-Seconde Guerre mondiale », Revue internationale de l'éducation familiale, ID : 10670/1.c1ea5y
Dans l’après-guerre, alors qu’est redessinée la place de la famille et que les savoirs sur l’enfant commencent à éclairer les relations intrafamiliales d’un jour nouveau, des tensions traversent les réseaux d’experts de l’enfance au sujet de l’accueil des enfants victimes de la guerre. Une des questions principales est alors : faut-il privilégier les placements collectifs ou le placement chez des particuliers ? Les débats et les expériences qui ont cours au moment de la mise en réseau des communautés d’enfants sous l’égide de l’Unesco montrent les atermoiements devant la situation d’enfants « sans foyer », oscillant entre innovations pédagogiques et approche médicale, éducation à la compréhension internationale et ancrage national, famille et collectivité…