Une restauration en vitrine. Les enjeux de l’exposition didactique

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Entre décembre 2015 et avril 2017, le Musée de la Ville de Bruxelles a consacré sa salle dédiée aux expositions temporaires à la restauration du carton du Martyre de saint Paul. L’atelier qui y a été aménagé est devenu pendant de long mois un laboratoire d’étude et de recherche fréquenté par un public nombreux, de spécialistes, d’amateurs et de curieux. La restauration in situ était accompagnée d’une exposition didactique intitulée « Renaissance d’une œuvre d’exception : le carton de tapisserie de Pieter Coecke ». Au sein du musée d’histoire de la ville, l’exposition visait à inscrire l’œuvre, objet de la restauration, dans l’histoire artistique de celle-ci. Parallèlement, l’ensemble de l’appareil didactique apportait par le biais d’images et de textes une certaine visibilité à l’œuvre, dissimulée en grande partie par le processus de conservation Cette contribution présente la réflexion qui a guidé l’élaboration de l’exposition didactique et ses apports ultérieurs.

Between December 2015 and April 2017, the Museum of the City of Brussels dedicated its temporary exhibition room to the restoration of the cartoon of The Martyrdom of Saint Paul. For many months, the studio set up there became a study and research laboratory visited by a large number of sightseers, specialists, enthusiasts and curious onlookers. The in situ restoration was accompanied by an educational exhibition entitled "Renaissance of a unique masterpiece: the tapestry cartoon of Pieter Coecke". The aim of the exhibition at the Museum of the City of Brussels was to place the work being restored within its artistic history. At the same time, the educational division used images and texts to make the work more visible, as it was largely hidden by the conservation process. This submission presents the deliberations that guided the preparation of the educational exhibition and its subsequent contributions.