Fiche du document
2025
- ISIDORE Id: 10670/1.c26b05...
Cairn
Sujets proches
Economic theory Political economy Ciencias económicas Doctrinas económicas Economía--Sistemas Economía--Teorías Economía política Teoría económica péripatétisme économie antiqueCiter ce document
Igor Martinache, « ¿Hay (todavía) lugar para el debate en el aula? : Le cas des S.E.S. au lycée », La Pensée, ID : 10670/1.c26b05...
Métriques
Partage / Export
Résumé
Introducidas en el liceo francés a mediados de los años sesenta, las ciencias económicas y sociales han sido desde entonces objeto de críticas constantes por razones ideológicas, académicas y pedagógicas. A pesar de sus diferencias de fondo, estas críticas convergen para reducir continuamente el lugar del debate en la escuela en sus múltiples formas. Este artículo sugiere algunas maneras de considerar las condiciones en las que el debate puede ser una herramienta pedagógica pertinente.
