Caracterización del desarrollo psicoafectivo en niños y niñas escolarizados entre 6 y 12 años de edad de estrato socioeconómico bajo de la ciudad de Barranquilla

Résumé 0

"En este estudio descriptivo se tomó una muestra al azar de 125 niñosy niñas de 1º, 2º, 3º y 4º grado de la Institución Educativa San Vicentede Paúl, de estrato bajo de la ciudad de Barranquilla. La edad de losestudiantes oscilaba entre los 6 y 12 años (etapa de latencia). A losniños se les aplicó una prueba proyectiva de personalidad denominadaWartegg y una técnica de observacional diseñada por la investigadora.La investigación tenía como objetivo general caracterizar los elementosdel desarrollo psicoafectivo en niños y niñas escolarizados con edadesentre 6 y 12 años de estrato socioeconómico bajo de la ciudad deBarranquilla basados en la teoría de orientación psicodinámica. Se encontraron, sin embargo, dos resultados significativos: Dificultades enel desplazamiento de la energía libidinal, lo cual interfiere en las posibilidadesde establecer mejores relaciones interpersonales y, a su vez, enel desarrollo de pocas actividades competitivas, que afecta su capacidad delogro. Además, de acuerdo con las diferencias con respecto a su sexo, en losresultados no se evidenciaron aspectos relevantes y muy diferentes en eldesarrollo psicoafectivo de niños y niñas."