2018
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Jean-Michel Fortis et al., « Espaces Mentaux et Intégration Conceptuelle : Retour sur la Constitution de Théories Soeurs », HAL-SHS : linguistique, ID : 10.4000/cognitextes.1111
Cet article tente de décrire les origines et l’évolution des théories des espaces mentaux et de l’amalgame conceptuel. La première partie expose le contexte théorique qui entourait Fauconnier, et le type de problèmes que son nouvel outil, les espaces mentaux, était appelé à résoudre. Des questions relatives à l’identité référentielle et à la présupposition avaient été mises en exergue, notamment par les sémanticiens générativistes ; les espaces mentaux apparurent comme un outil flexible permettant de les traiter. Dans la période qui suivit, la perspective fut élargie et en vint à embrasser des questions qui, dans d’autres approches, étaient liées aux notions d’analogie et de cadre et métaphore conceptuels. La théorie de l’amalgame conceptuel absorba pour ainsi dire son aînée, et prit de plus en plus le caractère d’une théorie générale de la cognition humaine et de la créativité. La formation et la nature de cette théorie, qui fut l’œuvre commune de Fauconnier et Turner, et les sources dont elle tira profit, sont le sujet de la seconde partie. En conclusion, l’histoire des espaces mentaux et de l’amalgame conceptuel reflète une évolution que l’on rencontre chez des linguistes affiliés à la linguistique cognitive. Sur le plan linguistique, elle a tissé des liens avec des approches qui mettent au premier plan la fusion de constructions morphosyntaxiques, que ces approches soient d’origine récente ou plus lointaine.