Objets de savoir de nature informatique dans l'enseignement secondaire

Résumé En Fr Es

Subjects for computer study in secondary education. Computer didactics is being gradually built up. It must put forward subjects of study which prove to facilitate the learning process. Recursivity is certainly one of these, making possible an economical construction of geometric figures. The use of LOGO helps students to work on it, but validating the learning processes is not easy. This example, among other ones, demonstrates the difficulty, in didactics research, of inventing new study subjects, and introducing them into teaching.

La didactique de l’informatique est en voie de construction. Elle doit mettre en avant des objets de savoir qui s’avèrent facilitants pour les apprentissages des élèves. La récursivité est certainement l’un de ces objets, permettant la construction économique de figures géométriques. Son élaboration par les élèves est facilitée par l’utilisation de LOGO, mais il n'est pas simple d’apporter la preuve de la réussite de l’apprentissage. Cet exemple, entre autres, montre la difficulté pour la recherche en didactique à créer de nouveaux objets de savoir, puis à les transférer dans l’enseignement.

Objetos de saber de naturaleza informática en la enseñanza secundaria. La didáctica de la informática está en vía de construcción, debe poner antes que todo objetos del saber que son facilitantes para el aprendizaje de los alumnos. La "récursivité" es ciertamente uno de esos objetos que permite la construcción económica de figuras geométricas. Su elaboración por los alumnos está facilitada por la utilización del «logo», pero la validación de los aprendizajes no es simple.