L’appartenance à l’équipe pluridisciplinaire : Enjeu de professionnalisation et vecteur de reconnaissance pour les assistants familiaux
Fiche du document
2023
- handle: 10670/1.c6infv
Cairn
Mots-clés
assistants familiaux équipe reconnaissance formation professionnalisation foster parents team recognition training professionalizationSujets proches
Adolescents Teen-agers Young adults (Teenagers) Teens Accueil d'adolescents Assistantes familiales Assistants maternels à titre permanent Mamans SOS Mères d'enfants de village d'enfants Éducatrices familiales Mères éducatrices familiales Accueillants familiaux Éducateurs familiaux Enfants, Accueil d' Accueil d'enfants Adolescents, Accueil d'Citer ce document
Karen Albufera Altimari et al., « L’appartenance à l’équipe pluridisciplinaire : Enjeu de professionnalisation et vecteur de reconnaissance pour les assistants familiaux », Empan, ID : 10670/1.c6infv
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Résumé
La professionnalisation des assistants familiaux est récente et leur reconnaissance professionnelle encore sujette à discussion. Leur mission première se situe dans la protection de l’enfance, prenant appui sur le travail avec l’équipe pluridisciplinaire. La question de l’appartenance à cette équipe est discutée ici, mettant en évidence différents éléments provenant de notre enquête de terrain. Le travail d’analyse est issu des focus groupes menés auprès d’assistants familiaux auprès desquels nous intervenons.