Pour préparer les épreuves d'ancien français. Fondements et pratique Licence, Capes/Cafep, Agrégation de Lettres Modernes -Traduction et lexicologie/sémantique historique -Morphologie -Syntaxe -Phonétique

Résumé En Fr

Today, studying Old French has become much more complicated than it was in the past, because the hours allocated to this subject at undergraduate level do not take into account the time it necessarily takes to assimilate it properly. Yet the medieval system has not changed, nor its scope, nor the investment required to learn it, and even less its usefulness for understanding the modern language.

Aujourd’hui en effet, étudier l’ancien français est devenu bien plus compliqué que par le passé car les heures imparties, dès le cycle de licence, à cette matière, ne tiennent pas compte du temps nécessairement long à une assimilation solide : tous les ans, les heures réservées à son enseignement diminuent. Or, le système médiéval n’a pas changé, ni son ampleur, ni l’investissement nécessaire à son apprentissage, et encore moins son utilité pour l’intelligence de la langue moderne : c’est cette compétence philologique qui dote le futur professeur des outils nécessaires pour assurer un enseignement de français de qualité aux collégiens et aux lycéens, tant il est vrai qu’une grammaire n’a du sens que si elle est reliée à ses racines et fondements. Désormais, l’étudiant et futur professeur doit beaucoup travailler seul pour s’approprier cette matière ; le présent ouvrage est fondé sur ce constat et cherche à apporter une solution au problème. Mais c’est une gageure : on ne peut pas savoir les choses à moitié ; en revanche, on peut commencer par restreindre le champ d'investigation aux bases indispensables qui permettront d’avoir prise sur la matière à partir desquelles aborder les différents niveaux d’épreuves, en s’appuyant sur d’autres outils plus pointus (cf. bibliographie) qui seront alors tout à fait abordables car complémentaires de cet ouvrage d’initiation.