SCImago Institutions Rankings and the research quality assessment in Vietnam "Bảng xếp hạng Viện hiệu Scimago" và việc đánh giá chất lượng nghiên cứu khoa học ở Việt Nam En Vi

Fiche du document

Date

11 juillet 2012

Type de document
Périmètre
Langue
Identifiants
Collection

Archives ouvertes

Licences

http://creativecommons.org/licenses/by-nc/ , info:eu-repo/semantics/OpenAccess




Citer ce document

Đại Nguyễn Tấn, « SCImago Institutions Rankings and the research quality assessment in Vietnam », HAL-SHS : sciences de l'information, de la communication et des bibliothèques, ID : 10670/1.cbxujf


Métriques


Partage / Export

Résumé En Vi

Assessing the higher education quality by the international university rankings for is an evident need not only in Vietnam but also in almost other countries around the world. However, it is not the same evidence to correctly understand and use these rankings. Since 2009, a new ranking for research institutions has been developed and published once every year by the Spanish Scimago Lab: SCImago Institutions Rankings (SIR). Thus, in 2011 three Vietnamese research or higher education institutions are ranked by SIR: Vietnam National Academy of Science and Technology (VAST), Vietnam National University Hanoi (VNU) and Vietnam National University Ho Chi Minh City (VNU-HCM), with a results rather different for comparison with the usual perception about the research quality in Vietnam. For this reason, lots of educational and scientific managers seem to be careful in regards of this new ranking. The purpose of this article is to, firstly, analyse the creation context and the methodological fundamentals of SIR, then discuss about its strengths and weaknesses, and finally verify the exactitude of the used ranking data in the case of these Vietnamese institutions. On this base, some conclusion and recommendations are presented, aiming to improve the organization and management of research and publication activities in Vietnam. Citation: Nguyen Tan Dai. 2012. SCImago Institutions Rankings and the research quality assessment in Vietnam. KhoaHocViet.info [online], published on July 11 th , 2012. [Full-text in Vietnamese]

Sử dụng các bảng xếp hạng quốc tế làm thước đo đánh giá chất lượng giáo dục đại học hay nghiên cứu khoa học là một nhu cầu tất yếu không chỉ ở Việt Nam mà cả ở hầu hết các nước khác. Tuy nhiên, hiểu và sử dụng các bảng xếp hạng này sao cho hợp lí lại là một câu chuyện khác. Từ năm 2009, một bảng xếp hạng các đơn vị nghiên cứu khoa học (SIR) của nhóm nghiên cứu SCImago (Tây Ban Nha) đã ra đời và được công bố mỗi năm một lần. Năm 2011 có ba đơn vị Việt Nam được xếp hạng gồm Viện Khoa học và Công nghệ Quốc gia, Đại học Quốc gia TP. HCM và Đại học Quốc gia Hà Nội, với kết quả có vẻ như đi ngược lại những nhận định chung lâu nay về tình hình nghiên cứu khoa học trong nước. Chính vì điều đó mà không ít nhà quản lí khoa học và giáo dục Việt Nam cảm thấy ngần ngại và tỏ ra thận trọng đối với bảng xếp hạng này. Trong bài này, tác giả phân tích khái quát bối cảnh ra đời và cơ sở phương pháp luận của bảng xếp hạng do SCImago xây dựng, từ đó rút ra những nhận định về ưu nhược điểm của bảng xếp hạng này, cũng như kiểm chứng tính chính xác của dữ liệu đối với ba đơn vị Việt Nam. Đồng thời, một số kết luận và khuyến nghị cũng được nêu ra nhằm hướng tới việc tổ chức và quản lí tốt hơn các hoạt động nghiên cứu và xuất bản khoa học. Từ khoá: Scimago, SIR, xếp hạng, chất lượng nghiên cứu khoa học, Việt Nam Trích dẫn: Nguyễn Tấn Đại. 2012. "Bảng xếp hạng Viện hiệu Scimago" và việc đánh giá chất lượng nghiên cứu khoa học ở Việt Nam. KhoaHocViet.info [trực tuyến], đăng ngày 11/07/2012.

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Exporter en