Fiche du document
2018
- handle: 10670/1.cc5msf
- dumas-01921935
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Mots-clés
Pratiques Maternelle Interventions Observations Jeux libresSujets proches
Recreations Actividad lúdica Maternelle Ludique, Activité Activité récréative Activité ludiqueCiter ce document
Nora Lévêque, « Les jeux libres à l'école maternelle », Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance, ID : 10670/1.cc5msf
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Résumé
De nombreuses études démontrent que le jeu est une activité fondamentale pour le développement physique, social et psychique du jeune enfant. Néanmoins, au sein de l’école maternelle française, celui-ci est bien souvent utilisé par l’adulte dans sa version « dirigée » comme un outil permettant de faire acquérir une ou des compétences spécifiques. Pourtant, le jeu dit « libre », initié par l’élève est également vecteur d’apprentissages qui eux sont informels. À travers des recherches approfondies et un bilan de mon expérimentation, ce mémoire pose la question de l’intérêt d’introduire du jeu libre en classe et s’interroge sur la manière de s’y prendre.