« Beaucoup d’enseignants soulignent l’intérêt des élèves pour la question des religions, sans que cela se traduise nécessairement par des problèmes »

Fiche du document

Auteur
Date

1 novembre 2022

Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiants
Source

HAL SHS (Sciences de l’Homme et de la Société)

Relations

Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.35562/diversite.2357

Collection

Archives ouvertes

Organisation

Centre pour la communication scientifique directe

Licence

info:eu-repo/semantics/OpenAccess

Sujets proches En Fr

Faculty (Education) Instructors Religious denominations Religion, Comparative Denominations, Religious Religions, Comparative World religions Comparative religion Spectateurs Public Auditoire Assistance (public) Visiteurs Fréquentation Audience Maitres Personnel enseignant Professeurs Dénominations religieuses Religions comparées Religion comparée Confessions religieuses

Citer ce document

Françoise Lantheaume, « « Beaucoup d’enseignants soulignent l’intérêt des élèves pour la question des religions, sans que cela se traduise nécessairement par des problèmes » », HAL SHS (Sciences de l’Homme et de la Société), ID : 10.35562/diversite.2357

Métriques

Partage / Export

Résumé 0

International audience

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines