Être élève de Terminale en Polynésie française Une enquête (Le Lycée et après, Ined, ISPF, DGEE, 2023) et quelques premiers résultats

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20 février 2025

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lycée enquête mobilité orientation scolaire population scolaire conditions de vie migration enseignement secondaire fin de scolarité orientation professionnelle Polynésie française

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Eva Lelièvre et al., « Être élève de Terminale en Polynésie française Une enquête (Le Lycée et après, Ined, ISPF, DGEE, 2023) et quelques premiers résultats », HAL SHS (Sciences de l’Homme et de la Société), ID : 10.48756/ined-dt-302.0225

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Résumé En Fr

In April 2023, the ISPF and Ined, at the request of the Direction Générale Enseignement et Education, carried out a statistical survey in all the schools in French Polynesia among students in their final year of high school. They were asked about their living conditions, their activities, their educational choices and their professional and migration aspirations for the next five years. The survey methodology used was based on an anonymous, self-administered electronic survey within the schools. This Working Paper presents the organization of the data collection and processing. Its final section is devoted to the initial results, including feedback to students in the form of an interactive Shiny application, and an overview description of the class of 2023 and their aspirations.

En avril 2023, l’ISPF et l’Ined, à la demande de la Direction Générale Enseignement et Education, ont conduit une enquête statistique dans l’ensemble des établissements de Polynésie française auprès des élèves de terminale. Il s’agissait d’interroger leurs conditions de vie, leurs activités, leur orientation et leurs souhaits professionnels et migratoires pour les cinq années à venir. La méthodologie d’enquête retenue s’est portée sur un questionnaire anonyme, auto-administrée par voie électronique au sein des établissements. Ce document explicite l’organisation de la collecte et du traitement des données avant de présenter des premiers résultats et la restitution faite aux élèves sous forme d’une application interactive Shiny.

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