Les relations entre pairs : soutien ou contrainte dans le parcours des enfants placés ?

Résumé Fr En

Cet article s’intéresse à la socialisation horizontale dans les parcours des enfants placés en protection de l’enfance. À partir d’une revue de la littérature existante et de la mobilisation de nos enquêtes empiriques, nous chercherons à comprendre comment les pairs peuvent être définis et appréhendés dans ces parcours. Dans quelle mesure constituent-ils des supports ou parfois des contraintes au cours du parcours de vie ? Avec quels effets de transmission ?

This article looks at horizontal socialization in the lives of children in child welfare care. Based on a review of existing literature and the mobilization of our empirical investigations, we seek to understand how peers can be defined and apprehended in these pathways. To what extent do they support or constrain the life course? What are the transmission effects?