Los modelos de aprendizaje como herramientas y técnicas para potenciar la trayectoria académica del universitario
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1 décembre 2019
- handle: 10670/1.chg2d4
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Claudia García-Ancira, « Los modelos de aprendizaje como herramientas y técnicas para potenciar la trayectoria académica del universitario », Revista Cubana de Educación Superior, ID : 10670/1.chg2d4
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Résumé
RESUMEN En el trabajo se revisan sintéticamente algunas contribuciones relevantes de los estilos de aprendizaje, desde diferentes definiciones y enfoques de algunos autores. De igual forma, se describen algunos modelos con la intención de caracterizarlos de acuerdo a los que se consideran más interesantes para los estudiantes a la hora de definir su forma de aprender, entre los que destacan: el de Felder y Silverman (1988) y Fleming y Colleen (1992).