« En attente » : les logiques plurielles du sentiment d’injustice face à Parcoursup

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21 juillet 2022

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critère d’embauche insertion professionnelle mesure jeune sélection accès à l’enseignement supérieur formation en alternance orientation scolaire-professionnelle Education

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Rémy Bretton et al., « « En attente » : les logiques plurielles du sentiment d’injustice face à Parcoursup », Céreq, ID : 10670/1.cix064

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Introduction Depuis le printemps 2018, la plateforme Parcoursup gère chaque année l’affectation dans l’enseignement supérieur de près d’un million de personnes. Sa mise en place a suscité une vive contestation au sein du monde éducatif, certains enseignants du secondaire et du supérieur refusant ainsi de participer au processus de classement des candidats et certains étudiants bloquant ou occupant plus d’une dizaine de sites universitaires. Si plusieurs enquêtes ont été menées dans différents...

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