Traumatismes migratoires chez les mineurs non accompagnés en Afrique. Analyse des facteurs de vulnérabilité et d’adaptation

Résumé Fr En Es

Les auteurs de cette étude ont exploré les conceptions de la notion de mineurs non-accompagnés (MNA) au Sénégal et analysé les ressources et stratégies d’adaptation de ces mineurs confrontés aux traumatismes migratoires. Les entretiens menés auprès des principaux acteurs de la prise en charge de ces mineurs ont montré que ces derniers sont perçus comme des enfants en difficulté autant que des enfants nationaux en difficulté. L’organisation communautaire de l’accueil de ces enfants s’apparente à une reconstitution de la cellule familiale brisée par la séparation migratoire et forme une niche de partage, de solidarité et de soutien. La prise en charge est peu centrée sur les souffrances intrapsychiques de ces mineurs. Il ressort par ailleurs des entretiens réalisés auprès de trois mineurs que leur adaptation était renforcée par le soutien des tuteurs de résilience, par les activités parascolaires et l’apprentissage des langues locales. Les auteurs ont également noté que le recours aux nourritures du pays d’origine et à la langue maternelle contribuait à la régulation émotionnelle des souvenirs traumatiques et à la reconstruction identitaire de ces mineurs. Ces résultats pourraient contribuer à améliorer les dispositifs de prise en charge des MNA sur le plan international.

This study explores conceptions of the notion of unaccompanied minors (UM) in Senegal and analyzes the resources and coping mechanisms of these minors when confronted with migratory traumas. Interviews with the main actors in the care of these minors have shown that they are perceived as being children in difficulty as much as national children in difficulty. The community organization for the reception of these children resembles a reconstitution of the family unit that has been broken apart by migratory separation and forms a niche for sharing, solidarity, and support. The care does not focus on the intrapsychic suffering of these minors. In addition, interviews with three minors showed that their adaptation was improved by the support of resilience tutors, extra-curricular activities, and learning local languages. The authors also noted that the use of home country foods and the minors’ mother tongue contributed to the emotional regulation of traumatic memories and the identity reconstruction of these minors. These findings could contribute to improving the care of UMs on a global scale.

Los autores de este estudio han explorado las concepciones de la noción de menores no acompañados (Mena por sus siglas en castellano) en Senegal y analizado los recursos y estrategias de adaptación de estos menores enfrentados con los traumas migratorios. Las entrevistas llevadas a cabo con los principales actores de la atención a estos menores han demostrado que éstos están considerados como niños con dificultades tanto como niños nacionales con dificultades. La organización comunitaria de la acogida a estos niños tiene algo de una reconstitución de una célula familiar quebrantada por la separación migratoria y constituye un nicho de intercambio, de solidaridad y de apoyo. La atención está poco centrada en los sufrimientos intra-psíquicos de estos menores. Por lo demás se deduce de estas entrevistas realizadas con tres menores que su adaptación la refuerzan el apoyo de los tutores de resiliencia, las actividades para-escolares y el aprendizaje de las lenguas locales. Los autores también han apuntado que el recurso a los alimentos del país de origen y a la lengua materna contribuían a la regulación emocional de los recuerdos traumáticos y a la reconstrucción identitaria de estos menores. Estos resultados podrían contribuir a mejorar los dispositivos de atención a los menores a nivel internacional.