Relations internationales : Actualités et modernité de l'éducation populaire

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2009

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David Lopez, « Relations internationales : Actualités et modernité de l'éducation populaire », Vie sociale, ID : 10670/1.cm3pei


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L’éducation populaire agit à l’international depuis de nombreuses années. À travers des périodes historiques troublées de ce dernier siècle et une évolution des relations géopolitiques et de la mondialisation des échanges, l’article veut rappeler que si l’éducation populaire est ancienne, ses pratiques sont toujours actuelles. Par la présence de nouveaux acteurs, de nouveaux opérateurs, des projets innovants existent, mettant les citoyens au centre des processus d’éducation, de développement d’échanges interculturels.

Popular education (non formal education) has been at work in the international field for several years. Over the trouble historic periods of this last century and through the evolution of the geopolitical relations and the globalization of exchanges, this article reminds us that if popular education is ancient; its practices are still new. With the presence of new actors, new operators, innovative projects exist, putting citizens in the centre of the educational processes and of development of intercultural exchanges.

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