Vers une lecture compréhensive de l’organisation motrice de l’élève en EPS : une étude de cas en lutte
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18 mai 2016
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- handle: 10670/1.cozc4o
- hal: hal-01987437
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Ganière Caroline et al., « Vers une lecture compréhensive de l’organisation motrice de l’élève en EPS : une étude de cas en lutte », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.cozc4o
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