Entretien avec Charles Gardou : « Il n'y a pas de vie minuscule à l'école »

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Charles Gardou est professeur en sciences de l’éducation à l’université Lumière Lyon 2 et directeur de la collection « Connaissances de la diversité » aux éditions Érès. Il consacre ses travaux anthropologiques à la diversité et aux fragilités humaines. Dans cet entretien, construit autour de son dernier ouvrage?: La société inclusive, parlons-en?!11, il resitue la question de l’école inclusive dans le contexte plus large d’une société inclusive, dont il pose des principes et exigences. Charles Gardou dessine une autre vision de notre patrimoine humain et social, dont les plus vulnérables demeurent souvent privés. Il forge ainsi une conception renouvelée des existences humaines et de la singularité qui leur est attachée comme de l’équité et de la liberté d’accès aux biens collectifs qu’elles impliquent.

Charles Gardou is Professor of Education Science at the University Lumière Lyon 2 and Director of the “Knowledge of diversity” collection at the Érès publishing house. He devotes his anthropological works to diversity and human vulnerability. In this interview, built around his latest book?: La société inclusive, parlons-en?! (Let’s talk about inclusive society?!), he puts the issue of inclusive school in the broader context of inclusive society, which he presents principles and requirements. Charles Gardou draws a different vision of our human and social heritage, which the most vulnerable are often private. He thus forges a conception of human existences and singularity that is attached to them, such as equity and freedom of access to public goods they imply.