Turismo Sostenible y Emprendimiento Social. El Pueblo Mágico de Tequila, México

Fiche du document

Date

1 septembre 2018

Type de document
Périmètre
Langue
Identifiant
Relations

Ce document est lié à :
10.17163/ret.n15.2018.04

Organisation

SciELO

Licence

info:eu-repo/semantics/openAccess




Citer ce document

José Manuel Saiz-Álvarez, « Turismo Sostenible y Emprendimiento Social. El Pueblo Mágico de Tequila, México », RETOS. Revista de Ciencias de la Administración y Economía, ID : 10670/1.cqzq6g


Métriques


Partage / Export

Résumé 0

Resumen Tanto la concesión a la villa de Tequila como Patrimonio de la Humanidad de la UNESCO como el programa “Pueblos Mágicos” en México tienen como objetivo garantizar la sostenibilidad turística del territorio para combatir la pobreza, preservar el rico y único patrimonio cultural e histórico existente y promover la inclusión de la población indígena. Sin embargo, un 57,1% de la población vive en pobreza en Tequila (IIEG Jalisco, 2017). El objetivo de este trabajo es analizar si el doble nombramiento de Tequila como Patrimonio Cultural de la UNESCO y como “pueblo mágico” ha contribuido a reducir la pobreza. Para responder a este interrogante se utiliza una metodología cuali-cuantitativa basada en la técnica de la observación y el análisis de contenido y se realiza un análisis DAFO para tener así un análisis holístico del tema a analizar. Las principales conclusiones son: 1. Existen altos niveles de pobreza en Tequila, aunque son menores que en pueblos no agaveros; 2. La excesiva protección del tequila evita el desarrollo de otras bebidas destiladas dentro de la región; 3. La producción y la comercialización del tequila contribuye a la sostenibilidad del turismo gastronómico y de naturaleza en la región tequilera; y 4. El tequila constituye una pieza clave dentro de la política turística de México al 2040, lo que garantiza su continuidad y evita el fortalecimiento de bebidas sustitutivas al tequila.

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines

Exporter en