Revue de l'EPI n° 93 de mars 1999

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Sommaire. Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), (93), mars 1999. 2-3. b93p002EPI (1999). Éditorial. Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), (93). 5-6. b93p005Bloche, P. (1999). Extraits du rapport de Patrick Bloche "Le Désir de France". Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), (93). 17-20. b93p017M.E.N. (1999). Utilisation des calculatrices électroniques au baccalauréat. Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), (93). 21. b93p021Pourtaud, D., Sénat, Allégre, C., M.E.N. (1999). Intérêt des logiciels libres pour le plan Educnet. Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), (93). 22-23. b93p022EPI (1999). Nous avons lu. Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), (93). 29-33. b93p029Malandain, J.-L. (1999). De l'hypermédia à l'hypofrançais. Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), (93). 37-43. b93p037Bourguignon, C. (1999). Multimédia : quels enjeux pour la didactique des langues ?. Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), (93). 47-56. b93p047Caillaud, B., Leriche, M. (1999). Analyse sonagraphique et aspects de la phonétique appliquée. Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), (93). 57-70. b93p057Cormerais, F., Ghitalla, F. (1999). Les nouvelles technologies de la formation et la question des formats. Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), (93). 71-80. b93p071Marbeau, V. (1999). Document et informatique. Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), (93). 81-92. b93p081Pasquier, F. (1999). État de l'art des recherches sur le multimédia et les bases de données au Japon. Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), (93). 93-105. b93p093Jarraud, F. (1999). Restez en ligne !. Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), (93). 107-120. b93p107EPI (1999). Cd-Rom : encyclopédie de l'inforoute. Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), (93). 121-125. b93p121Greff, É. (1999). En quoi le robot Algor constitue-t-il un objet didactique original ?. Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), (93). 127-149. b93p127Rinaudo, J.-L. (1999). Lire-écrire des hyperdocuments au cycle III : quels intérêts ?. Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), (93). 151-160. b93p151Gauthier, M. (1999). Cédérom : roman policier trilingue au XIIIe siècle. Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), (93). 161-167. b93p161Guihot, P., Clair, J.-F., Borgel, C. (1999). Apports éducatifs de la visioconférence numérique au lycée (1re partie). Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), (93). 169-181. b93p169Pouchol, O. (1999). Développer la compréhension écrite en classe d'anglais avec le logiciel Alfy. Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), (93). 183-192. b93p183Richard, D. (1999). La cellule animale (cédérom niveau Bac, Bac + 1). Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), (93). 193-197. b93p193Vialle, B. (1999). Utilisation de l'ordinateur dans l'enseignement d'une science expérimentale : la biologie au lycée. Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), (93). 199-210. b93p199