Relaciones intergeneracionales, emancipación e independencia de jóvenes estudiantes chilenos

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1 juin 2019

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Dina Krauskopf-Roger, « Relaciones intergeneracionales, emancipación e independencia de jóvenes estudiantes chilenos », Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, ID : 10670/1.cv29ub


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Resumen (analítico): En este artículo analítico se destacan transformaciones contemporáneas en las relaciones intergeneracionales, así como la emancipación e independencia de jóvenes estudiantes chilenos pertenecientes al último año de la educación secundaria y al último año de la educación superior. La metodología se basó en grupos conversacionales provenientes de varias regiones del país. Las relaciones con los modelos adultos tienden a ser cofigurativas, entre las cuales se destaca la contrarreferencia, una visión sobre la generación adulta más analítica, a la vez que en proceso de transformación. La impredecibilidad y la incertidumbre conducen a procesos de emancipación e independencia que pueden ser reversibles y asincrónicos. Los tiempos históricos, la polarización social, la pertenencia al nivel secundario o la formación superior introducen importantes diferencias en las perspectivas del curso de vida de los jóvenes.

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