Un enfant à risque d'évolution psychopathique : apport des méthodes projectives

Résumé Fr En Es

Actuellement, la population d’enfants présentant des troubles majeurs des conduites et du comportement semble en recrudescence dans les consultations ambulatoires. Ces enfants violents sont parfois placés en institution spécialisée du fait de leurs multiples passages à l’acte auto- et hétéro-agressifs. Les différents travaux autour des pathologies de l’agir mettent en évidence les difficultés d’intériorisation, aussi bien chez l’adulte que chez l’enfant. Le recours à l’acte va souvent de pair avec une pauvreté d’expression verbale, des capacités associatives restreintes ainsi que la rareté des productions symboliques, quels que soient les supports. L’auteur présente, à travers l’exposé d’un cas clinique d’un enfant à risque d’évolution psychopathique, quelques particularités du fonctionnement psychique de ces enfants, saisies par le biais des épreuves projectives du Rorschach et du T.A.T.

A child at risk of psychopathic evolution : the contribution of projective tests. At the present time, the population of children presenting major behavioral and conduct problems seems to be increasing in patient out-care units. These violent children are sometimes placed in specialized institutions because of their multiple self- and hetero-aggressive acts. Different works concerning the pathologies of acting-out reveal difficulties of interiorization both in the adult and in the child. Recourse to action is often associated with poor verbal skills, limited associative capacities as well as a paucity of symbolic productions, whatever the material might be. By means of a clinical case study of a child at risk of psychopathic evolution, the author presents several particularities in the psychic functioning of these children, as they appeared during the testing session of the Rorschach and the T.A.T.

ResumenActualmente, la población de niños que presentan problemas mayores de conducta y de comportamiento, parece recrudecerse en las consultas ambulato-rias. Estos niños violentos son a veces colocados en instituciones especializadas a causa de sus multiples pasajes al acto auto y hétero-agresivos. Los diferentes traba-jos alrededor de las patologías del actuar ponen en evidencia las dificultades de interiorización, tanto en el adulto como en el nino. El recurso al acto va, a menudo, acompañado de pobreza verbal, de capacidades asociativas restringidas como la escasez de las producciones simbólicas, cualesquiera sean los soportes. El autor presenta, a través de la exposición de un caso clinico de un nino con riesgo de evolu-ción psicopàtica, algunas particularidades del funcionamiento psíquico de estos niños, obtenidas por medio de las pruebas proyectivas del Rorschach y del TAT.