ChatGPT, use by first-year university students ChatGPT, l'usage par les étudiants de première année à l'université ChatGPT En Fr

Résumé En Fr

The use of artificial intelligence (AI) platforms, and ChatGPT in particular, has been stirring the academic world since December 2022. The ChatGPT platform opens a whole new world of possibilities. Some teachers are afraid, while others see numerous opportunities for themselves and their students. But what use do students really make of this AI? This research focuses on the use of ChatGPT by first-year students at the University of Namur (Belgium). The survey was carried out in February and March 2023, a few months after the release of ChatGPT 3. Students from six faculties (computer science, law, medicine, science, economics, social sciences and management, as well as philosophy and literature) were surveyed to find out more about their use of ChatGPT, as well as the courses for which they use it. In addition, the survey highlighted the benefits perceived by students in using ChatGPT, and in using artificial intelligence in general. Finally, this research opens up new avenues of investigation into students' critical attitudes to ChatGPT.

L’usage des plateformes d’intelligence artificielle (IA) et en particulier ChatGPT remue le monde académique depuis décembre 2022. La plateforme ChatGPT ouvre le champ des possibles. Certains enseignants prennent peur tandis que d’autres y voient de nombreuses opportunités pour eux-mêmes et pour les étudiants. Mais quel est le réel usage des étudiants face à cette IA ? Cette recherche s’intéresse à l’usage de ChatGPT par des étudiants de première année de l’Université de Namur (Belgique). L’enquête a été réalisée pendant les mois de février et mars 2023, soit quelques mois après la sortie de ChatGPT 3. Des étudiants de six facultés (informatique, droit, médecine, sciences, sciences économiques, sociales et de gestion ainsi que de philosophie et lettres) ont été sondés afin de mieux connaître leur utilisation de ChatGPT, mais aussi de cerner les cours dans lesquelles ils y ont recours. De plus, cette enquête a permis de mettre en lumière les avantages perçus par les étudiants quant à l’usage de ChatGPT et de manière générale quant à l’usage d’intelligences artificielles. Pour terminer, cette recherche ouvre de nouvelles pistes de recherche quant à l’esprit critique des étudiants face à ChatGPT.