Étude sur les réseaux sociaux dans le processus de réadaptation culturelle. Une étude de cas sur les étudiants chinois de retour de France en Chine

Résumé En Fr

The development of globalization has led to international population migration, making China one of the largest exporters of population in the world. With the enhancement of China's economic strength and technological level, an increasing number of Chinese people living abroad are returning to China to live and develop. However, for these groups, even returning to their home country will bring many difficulties in adaptation, inevitably leading to reverse culture shock. Social media, as an emerging social medium, has become an important tool for returning students to obtain information, establish communities, and reshape their identity with its strong interactivity and high convenience. Based on these factors, this study uses the "Uses and Gratifications Theory" and "Acculturation Theory," combined with Goffman's "Dramaturgical Theory," to conduct in-depth interviews with 14 returning students, attempting to summarize the role and impact of social media in their process of readapting to their native culture.

Le développement de la mondialisation a entraîné une migration internationale croissante, faisant de la Chine l'un des plus grands pays exportateurs de population au monde. Avec le renforcement de la puissance économique et du niveau technologique de la Chine, de plus en plus de Chinois vivant dans autres pays retournent en Chine pour y vivre et y travailler. Cependant, pour ces groupes, même en revenant dans leur pays d'origine, ils doivent faire face à de nombreuses difficultés d'adaptation, conduisant inévitablement à un choc culturel inversé. Les réseaux sociaux, en tant que médias de communication émergents, deviennent un outil essentiel pour les étudiants de retour afin d'obtenir des informations, de créer des communautés et de reconstruire leur identité grâce à leur forte interactivité et leur grande commodité. Basé sur ces facteurs, cette étude s'appuie sur la théorie de l'utilisation et de la gratification et la théorie de l'adaptation culturelle, en intégrant la théorie dramaturgique de Goffman, pour mener des entretiens approfondis avec 14 étudiants chinois de retour, tentant de résumer le rôle et l'influence des réseaux sociaux dans leur processus de réadaptation à la culture de leur pays d'origine.