Um novo olhar do currículo no contexto do pós-modernismo

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2002

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Adriana Regina de Jesus Santos, « Um novo olhar do currículo no contexto do pós-modernismo », Olhar de Professor, ID : 10670/1.d339yh


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"O debate sobre pluralidade cultural e a relevância de se garantir representação dasidentidades culturais nos diversos campos sociais, incluindo o educacional, tem seintensificado. Sendo assim, propõe-se neste artigo analisar o currículo multiculturalistasob a ótica do contexto do pós-modernismo. Pretende-se também, fazer uma reflexãosobre os novos desafios presentes na formação do professor, pois em face dessasmudanças, o novo educador necessita de uma nova leitura do mundo e da condiçãohumana, para poder compreender a dinâmica social-política-cultural-econômica dasociedade."

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