18 août 2017
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Thomas Gergely, « Quels cours pour quelles religions ? », Presses universitaires de Louvain, ID : 10670/1.d3swyd
En ce début de 21e siècle, il n’aura échappé ni aux parents ni aux enseignants à quel point beaucoup de jeunes étaient en quête de « spiritualité », même s’ils cernaient mal ce que recouvre exactement leur attente. Les adultes non plus ne savent pas trop, tant est diffus le spectre de cette notion de « spiritualité », toujours recherchée comme une voie de dépassement de soi et du matériel mais, par nature, impossible à définir. Est-ce à dire que, face à cette difficulté, il faille faire table...