21 juin 2001
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Olivier Ertzscheid et al., « Les cycles de l'interaction pour l'accès aux connaissances en sciences de l'information et de la communication :l'exemple du dispositif FORSIC. », HAL SHS (Sciences de l’Homme et de la Société), ID : 10670/1.d51495...
Le projet FORSIC a pour but la formation aux sciences de l'information et de la communication. Après une courte description de son fonctionnement et de son architecture nous détaillons les situations de communication qu'il met en jeu, les fondements théoriques qui ont présidé à son élaboration et nous insistons sur le rôle fondamental de l'organisation des interactions qui structurent ce dispositif pour l'accès aux connaissances.