The epistemic status of the streamer of a complex board game on Twitch during rule explanations Le statut épistémique du joueur-animateur d’un jeu de société complexe sur Twitch lors des explications de règles En Fr

Résumé En Fr

The aim of this article is to analyse the epistemic status of the streamer Maxildan with prior knowledge of the game’s rules during a board game broadcast on Twitch.Tv. From a ethnomethodological of and multimodal conversation analysitic point of view, I want to describe more generally how participants' epistemic statuses are co-constructed in interaction during rule explanation sequences. Our study, based on eight transcribed and commented excerpts, reveals that Maxildan's epistemic status can fluctuate from an epistemic gradient of expert K+ to less expert K- depending on the co-players' questions. The analysis highlights strategic choices made by the streamer to avoid blocking the progression of the game, such as deferring the search for unknow rules. Finally, the results highlight a correlation between changes in epistemic statuses and the temporal dynamics of the game.

Cet article a pour objectif d’analyser le statut épistémique du joueur-animateur Maxildan possédant des connaissances préalables sur les règles du jeu lors d’une émission de jeux de société diffusée sur Twitch.Tv. Dans la perspective de l'ethnométhodologie et de l'analyse conversationnelle multimodale, nous cherchons à décrire plus largement comment les postures épistémiques des participants sont co-construites dans l’interaction pendant des séquences d’explication de règles. Notre étude, basée sur huit extraits transcrits et commentés, révèle que le statut épistémique de Maxildan peut fluctuer d’un gradient épistémique d’expert K+ vers moins expert K- en fonction des questions des co-joueurs. L'analyse met en lumière des choix stratégiques de la part du joueur-animateur qui permettent ne pas bloquer la progression du jeu, comme la recherche différée de règles méconnues. Enfin, les résultats soulignent notamment une corrélation entre les évolutions des postures épistémiques et la dynamique temporelle du jeu.