Elisabeth of Austria: figure and expression of Hellenism Élisabeth d'Autriche : figure et expression de l'hellénisme En Fr

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16 mai 2022

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Stevy Charlet, « Élisabeth d'Autriche : figure et expression de l'hellénisme », DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance, ID : 10670/1.d9bb2e...


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Résumé En Fr

In 1898, Constantin Christomanos published a diary of his experience as a Greek teacher to Empress Elisabeth of Austria. An autobiographical novel, The Diary of Empress Elizabeth propelled the young Greek poet to the forefront of the European literary scene, and distinguished him among the authors of decadentism. The career of Christomanos is, however, best known for his contributions to the theater field in Greece, having been, after his experience in Austria, the first stage director of his country. This thesis retraces the relationship of these two protagonists, by first studying the links between the real Elizabeth and the one her Greek teacher claims to reveal. His identity, dissected through his life experiences, his literary culture and his relationship to Greece will gradually be assimilated by Christomanos. Thus, in a second step, a study on the consequences of this encounter in the career of the poet and playwright will demonstrate how the Empress became an integral part of the identity of Christomanos, who was thus able to make her a figure of Hellenism through a recreation of ancient tragic myths, and a new expression of Hellenism, implicit but revealed through his artistic journey after his return to Greece.

En 1898, Constantin Christomanos publie un journal de son expérience de professeur de grec auprès de l'impératrice Élisabeth d'Autriche. Roman autobiographique, Le journal de l'impératrice Élisabeth a propulsé le jeune poète grec sur le devant de la scène littéraire européenne, et l'a distingué parmi les auteurs du décadentisme. La carrière de Christomanos est cependant plus connue pour ses apports dans le domaine du théâtre en Grèce, ayant été, après son expérience en Autriche, le premier metteur en scène de son pays. Ce mémoire retrace la relation de ces deux protagonistes, en étudiant d'abord les liens entre la véritable Élisabeth et celle que son professeur de grec prétend révéler. Son identité, décortiquée à travers ses expériences de vie, sa culture littéraire et son rapport à la Grèce va progressivement être assimilée par Christomanos. Ainsi, dans un deuxième temps, une étude sur les conséquences de cette rencontre dans la carrière du poète et dramaturge permettra de démontrer comment l'impératrice est devenue partie intégrante de l'identité de Christomanos, qui put ainsi faire d'elle une figure de l'hellénisme à travers une recréation des mythes tragiques antiques, et une nouvelle expression de l'hellénisme, implicite mais révélée à travers son parcours artistique après son retour en Grèce.

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